プログラミング授業運用におけるmylogの導入

レポート、小テストの運用において、mylogの課題提出機能を導入し、学生への利便性向上を図った。mylogはレポート等の「回収」には威力を発揮したが、フィードバックの仕様がこちらの意図と会わないため、結果紙ベースとなった。これについては、学科で運用しているシステムに頼ることにならざるを得ないことが判明した。また、クォーター対応となり、新科目となったため、内容を見直しグラフィクスライブラリの導入など、新たな試みも他クラスを担当している教員と共に始めた。