日本におけるアクティブラーニング型理数教育の視察・体験
科学技術振興機構
2024年度さくら招へいプログラム
モンゴル国の若手教員が日本の高等学校および大学における多様なアクティブラーニング型理数教育を視察・体験する。具体的には、地域で科学イベント等を実施する科学ボランティア活動、IB(国際バカロレア)校における探求的な授業、ICTを活用した双方向的な授業、高大連携による探求的な活動などである。また、アクティブラーニング型教育を担う教員養成の現状についても視察する。
https://ssp.jst.go.jp/report/2024/k_vol001.html