墨と和紙で絵に表す「ゆがんだって にじんだっていいじゃない」

妻藤純子

小学6年生で実施した「墨と和紙で絵に表す」授業実践の報告である。高学年になるにつれ、線が歪まないように、輪郭線からはみ出さないよう等、細部にまでこだわった表現を求めるようになる。本実践は、この時期の児童が失敗として捉えがちな歪みやにじみ等の表現の面白さに気付かせることを意図して行った。和紙に墨で描くことで、かき直しができない状況にし、歪みを楽しんだり、生かしたりする等することで、「こうあらねばならない」という気持ちをとかすことができた。また、裏彩色の技法で色をつけることで、偶然できた和紙ならではの、にじみや色むら等に気付き、水の量を変え、刷毛を使う等して意図的にそれらの表現を生み出すこともできた。

日文教育資料【図画工作・美術】形Forme

日本文教出版

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