反転授業とグループワークを利用したアクティブラーニング

「ゲーミフィケーション」の講義では、教科書の指定範囲を読んでこさせ、授業の最初で範囲内に書かれている事項の小テストを行う。小テスト改修後、教科書を見ながら該当問題をグループで議論して回答を作成させる。このことで、予習をしたことをしっかりと記憶にとどめる効果があると考える。