金属概念の形成を目指した教材の開発と実践報告－ポテトチップスの袋はなぜ銀色か？

高原周一

日本理科教育学会 第72全国大会

日本理科教育学会

旭川（オンライン）

金属光沢，電気伝導性，熱伝導性，展性・延性などの金属の共通する性質を理解すること，すなわち金属概念を形成することは，理科教育において重要であるが，大学生であっても十分に形成できているとは言えない状況がある。発表者は，大学の共通教育科目の講義等で仮説実験授業の授業書《電気をとおすもの・とおさないもの》を参考にした授業プランを実施してきた。その結果については，2021年度の日本理科教育学会中国支部大会で発表した。今回は，ポテトチップスの袋等を題材にした追加教材を新たに開発し，これを実践したので結果を報告する。