気体の圧力に関する大学生の誤概念　－基盤教育科目における実態調査と教育実践－

高原周一

粒子概念の習得は科学教育の重要な目標であるが、大学生でも十分に達成できていない。そこで、本学の基盤教育科目（共通教育科目）において、既に高校までに繰り返し学習している気体の圧力を題材に、学生の概念修得状況と誤概念の実態調査を行うとともに概念修得を促す教育実践を行った。その結果、多くの学生が様々な誤概念を持っており、それが気体の圧力の粒子論的理解を妨げている実態が明らかになったが、このテーマを扱った授業に対する満足度は高かった。

岡山理科大学教育実践研究

岡山理科大学

7

169

180