気楽に質問ができる雰囲気作り

これまでに授業全般を通じ学生からの質問が少ない。2014年度はグループ毎に学生を分け、課題を中心に意見をまとめ発表する形式を行った。結果、活発の討議が行われ授業に活気が見られた。