プログラミング的思考に求められるもの　ープログラミング教育必修化に向けてー

北川文夫

本報告では，第35回大会で発表したプログラムの専門家（著名な方々）のプログラムに対する姿勢等を踏まえ，プログラミング教育を推進する主な目的とされる「プログラミング的思考」について，いくつかの報告事例を題材にしながら，プログラム的考え方を支える内容が中等教育の数学の科目の中でどの学年で出ているか等の発達段階の適切性や，大学でのアルゴリズムとデータ構造の講義内容なども例として含めて考察する．

日本教育情報学会　第38回年会論文集

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