授業セルフ録画再生システムの試行によるアクティブラーニングの最適化

高橋信幸、坂口武典、福田博人

OUSフォーラム2024

岡山理科大学

岡山県岡山市

教職課程の講義で実施するアクティブラーニングを振り返って効果検証できるように，手軽に授業を録画再生できるシステムを導入した。試験的運用から，教員学生双方にとって講義の質的向上やアクティブラーニングの適切化促進につながる状況が認められた。