Conference
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ドローンを用いた探究型学習がプログラミングの好嫌に与える影響ープログラミング的思考に正対した協働学習の試みを通してー
髙橋 信幸、坂口 武典、相川 梓
日本情報科教育学会第19回全国大会
2026/07/12
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Japanese
専門研究会・委員会報告
Domestic conferences
Verbal presentations (general)
日本情報科教育学会
熊本市崇城大学
本研究では、プログラミング的思考に正対した協働学習に着目し､プログラミングドローンCoDroneEDUをWebプログラミング環境Blockly for Robolinkでプログラミングしてドローンを動かす探究型の協働学習を実践し、プログラミングの好嫌に与える影響等を検討した．事前アンケート及びワークシートの記述等により分析した結果、実践を通してプログラミングの楽しさ・おもしろさに新たに気づいた生徒が約5割存在したと考察できた． |
