本稿は，CEFR（Common European Framework of Reference for Langauges: Learning, teaching, assessment;ヨ－ロッパ言語共通参照枠）について，その成立に至る歴史的背景と基本的特徴をまとめつつ，日本における外国語教育への応用の可能性に関して述べたものである。そして，関連するキ－ワ－ドである複言語主義やELP（ヨ－ロッパ言語ポ－トフォリオ）について解説した上で，日本の外国語教育にも大いに示唆を与えるものであることを強調する。
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source:16）武蔵大学人文学部編（2008）『多言語多文化学習のすすめ』，朝日出版社．
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source:18）Little, David. (2007). Preparing teachers to use the European Language Portfolio. Strasbourg: Council of Europe Publishing.
source:19）Wilkins, D.A. (1976). Notional syllabuses. Oxford : Oxford University Press.
