日本語書記史からみた古典教育の新しい枠組み ー国語教育研究と日本語史研究と古典文学研究による共創ー

森美智代 ,  松崎正治 ,  磯貝淳一 ,  井浪真吾

第143回 全国大学国語教育学会 千葉大会

ラウンドテーブルでは、『宇治拾遺物語』と「書くこと」という題目で基調報告を行った。『宇治拾遺物語』が語のモティーフ性や欲望が張り付いた文体に鋭敏で、それらを利用しながら、読み手を宙づりにする表現を志向していることを示した。