教師はどのように理論を実践化するか（２）－小学校価値判断学習における社会認識のありかたについて

紙田路子

第27回社会系教科教育学会・第32回鳴門社会科教育学会合同研究大会

鳴門教育大学

子どもの自主的自立的な価値観形成を育成するための社会認識過程のありかたについて実践をもとに提案した。