IB の主旨を含む教員研修の考察 ー「TOK の主旨を踏まえた主体的・対話的で深い学びのための授業研究会」を踏まえてー
ダッタ・シャミ、木之下(田中)理紗、小林直貴
日本国際バカロレア教育学会
聖隷クリストファー大学、静岡
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