Lesson Structures of Elementary Social Studies formed ability adjusting different value-Focusing on Social Studies lesson to pursue the convincing solution-

Michiko　Kamita

本研究では，価値調整能力を「多様な見方・考え方との出会いを通して，自らの判断基準の自明性を疑い，持続可能な社会を志向した判断基準を更新，構築できる資質」（２）ととらえ，これを育成する授業として「納得解を追究する社会科授業」を提案するものである．

Bulletin of Education in the Social Studies Department Research Association

Education in the Social Studies Department Research Association

第3号

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