本研究では,山科他(2018)の尺度を用いて, 高校生における 21 世紀型スキルの獲得状況につ いて実態調査を行うことを目的とした。研究の方法は、高校生 138 名(男性 54 名, 女性 83 名,不明 1 名)が調査に参加した。平均年齢は 16.64 歳(SD = .93)であった。調査はホ ームルームなどの時間を利用して,学級担任により実施された。研究の結果、大学生と同様に,高校生においても,男女間ならびにスキル間において有意差が確認された。スキル間の比較結果からは,「想像力」スキルが,他のスキルと比較して,あまり身についていないことが再確認された。この種のスキルの定着には, 十分な時間や経験が必要になることがあらためて示唆された。