大学・短期大学におけるコミュニケーション教育の現状と課題

奥村 弥生

近年，就職時に求められるコミュニケーション能力向上へのニーズや，社会人基礎力の提唱などに伴い，大学や短期大学においてコミュニケーション教育を取り入れる動きが出ている。各大学が独自のプログラムを作成し取り組んでいるが，それらの知見を概観してまとめたものは少ない。本論文では，現在，大学・短期大学において，どのようなコミュニケーション教育が行われているかを概観し,今後の課題を明らかにすることを目的とした。2000年以降の国内の文献を調査した結果，実施したプログラム内容の詳細について記載があった文献が15見出された。その内容について整理した結果，大きく分けて「自己理解・自己成長」「伝えるスキル」「きくスキル」「チームでの問題解決」の４カテゴリーに分類された。また，今後の課題として，綿密な計画に基づいた効果測定（特に一定時間を経ての長期的・持続的効果）が求められることを指摘した。

中国学園紀要

中国学園大学/中国短期大学

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10.24770/00001119

https://doi.org/10.24770/00001119
http://ci.nii.ac.jp/naid/120007168111
http://ci.nii.ac.jp/ncid/AA11806598
http://id.ndl.go.jp/bib/031646794
http://id.nii.ac.jp/1640/00001119/